Musik-Kindergarten: "Zwergen(t)raum" öffnet 2011

Liebe zur Musik wecken

(maf) Die erste Musik-Kindertagesstätte Süddeutschlands und die zweite Einrichtung dieser Art bundesweit öffnet im Frühjahr 2011 im Knielinger Neubaugebiet 2.0 auf dem früheren Kasernengelände ihre Pforten. Den Grundstein für den "Zwergen(t)raum" in der Egon-Eiermann-Allee 5 hat die gleichnamige Elterninitiative als künftige Trägerin am vergangenen Freitag, 11. Juni, gelegt.

Bauherrin des 3,6 Millionen Euro teuren dreigeschossigen Neubaus mit zwölf Wohneinheiten, in dessen Erdgeschoss die Kita auf 586 Quadratmetern künftig 45 Plätze anbieten kann, ist die Volkswohnung. Nach Berliner Vorbild - der Dirigent Daniel Barenboim hatte die Idee dazu - soll bei den ein- bis sechsjährigen Mädchen und Jungen die Liebe zur Musik geweckt werden.

Für die dafür notwendigen Impulse sorgt als Kooperationspartner das Badische Konservatorium, das die Kleinen vier bis sechs Stunden pro Woche musikalisch fördert. Schirmherr ist der Generalintendant des Badischen Staatstheaters, Achim Thorwald.

Bei so viel geballten Sachverstands war es für Bürgermeister Michael Obert keine Frage, dass die "Kindertagesstätte ein weiteres Ausstrahlungsobjekt für die Kunst-, Kultur- und Kinderstadt Karlsruhe" sein werde. Der Spaß an der Musik stehe beim "Zwergen(t)raum" im Vordergrund, zerstreute die Leiterin des Badischen Konservatoriums, Doris Giebeler, Bedenken, aus den Kindern müssten im Anschluss "lauter kleine Mozarts" werden.

Der Elterninitiative habe die Realisierung ihrer Idee von einem Musikkindergarten "viel Mut und Entschlossenheit" abverlangt, erinnerte die stellvertretende Vereinsvorsitzende Nina Fix an die Entstehungsgeschichte, aber "letztlich konnte sich kaum jemand unserer Begeisterung entziehen". Besonders gelungen fand sie, dass sich das musikalische Konzept auch in der Architektur widerspiegle. Der Architekt John Gilbert hat die Fläche, in der sich später Mehrzweck- und Ruheraum befinden, einer Ohrmuschel nachempfunden und die Grundrisse zeigen Formen, die an Noten, Notenlinien oder Bassschlüssel erinnern.